Mitä tästä eteenpäin?

Kolmas välitehtävä

Seuraavana on vuorossa käytännön kokeilut. Seuraava lähikerta on 2.11 ja siihen on aikaa noin 6 viikkoa. Sinulla on siis aikaa 6 viikkoa tehdä muutosta arjessa yhdessä laaditun vision toteutumiseksi.

1. Tee arjessa muutoksia, testaa ja kokeile uusia asioita opetuksen arjessa ja työyhteisössä
2. Laadi jokaisen kuuden viikon päätteeksi MOTOROLA-palaute viikostasi eli laadi 6 MOTOROLAA
3. Laatikaa pientiimeissä 15 minuutin PowerPoint kooste kokeiluista ja Motorola-menetelmällä esiin nousseista asioista. Valmistautukaa esittämään kokoeilujen tulokset

toinen välitehtävä

Toinen välitehtävä

1. Ota tarkasteluun yhdessä laadittu visio.

Testaa visiota seuraavilla menetelmillä:


a) 5 kertaa miksi, oheisesta linkistä pääset tarkemmin tutustumaan kyseiseen menetelmään.

b) SWOT - analyysi, eli pohdi vision

2. Tee benchmarkingia vastaavista ratkaisuista: onko muualle tehty vastaavaa? millaisia kokemuksia on saatu? saisiko sieltä vinkkejä toteutukseen? Lue, kuuntele, katsele, haastattele, etsi tietoa

Seuraavat lähikerrat:

20.9. klo 12-16

2.11. klo12-16

Ensimmäinen välitehtävä

1. Tutustu alla olevien lähteiden kautta muutamiin pedagogisiin malleihin ja ajatuksiin. Pohdi mikä sinua puhuttelee ja miksi? Mitä voisit lähteä käytännössä soveltamaan ja testaamaan omassa työssäsi?
   
   SSKKY:n oma somestrategia
   
   Tie laaja-alaiseen osaamiseen - arviointikehikko (laadittu peruskoulujen opetussuunnitelmauudistuksen tueksi, mutta on erinomaisesti sovellettavissa myös toiselle asteelle)
   
   Aaltonen, T., Pajunen, H. ja Tuominen, K. 2005. Syty ja sytytä. Valmentavan johtamisen filosofia. Helsinki: Talentum.

Johannes Partanen 2012. Tiimivalmentajan parhaat työkalut. Jyväskylä: Partus.

Niemi H. & Multisilta J. 2014. Rajaton Luokkahuone. Juva: PS Kustannut.

Tiimioppijan käsikirja - JAMK

Flippedlearning

Jämsän ammattiopiston pedagogiset ajatukset

2. Anna unelmiesi lentää ja kuvaile millainen tämänhetkinen työsi olisi jos kaikki olisi mahdollista?

Viime kerran MinMeister-esityksen löydät täältä: https://mm.tt/934477837?t=5lW96kyYOU

Tervetuloa tiimivalmennukseen!

Tervetuloa mukaan tiimivalmennukseen!

Perjantaina 11.8.2017 klo.12.00 on ensimmäinen kohtaamiskertamme.

Ennakkotehtävä: Valmistele esim. Powerpoint-esitys, jossa käytät vain kuvia, ei sanaakaan tekstiä. Esityksessä tulee olla tasan 10 sivua. Kuvien avulla vastaat kysymyksiin: missä olen ollut, missä olen nyt ja mihin haluan olla menossa. Ajasta esitys niin, että kukin sivu näkyy 20 sekuntia. Esityksen aikana voit kertoa kuvien taustaa ja perustella kuvavalintojasi.

Tässä tehtävässä sovellamme Pecha Kucha - menetelmää, jonka ovat alun perin kehittäneet  Japanilaiset akrkkitehdit Astrid Klein ja Mark Dytham. Se on esitystapa, jonka avulla asia kiteytetään olennaiseen, esitykset saadaan pidettyä lyhyinä ja samalla kiinnostusta herättävinä huumoria unohtamatta. Lisätietoa menetelmästä löydät esimerkiksi seuraavista lähteistä:

https://fi.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha

http://www.pechakucha.org/faq

Esityksen kysymykset ovat osa oppimissopimukseen (Learning Contract) liittyvistä kysymyksistä. Ian Cunningham on esitellyt kysymykset itseohjautuvaa oppimista käsittelevässä kirjassaan “The Wisdom of Strategic Learning: The Self Managed Learning Solution” 1999. Palaamme oppimissopimuksen kysymyksiin myöhemmin valmennuksessa.

Oppimissopimuksen kolme ensimmäistä kysymystä:

1. Missä olen ollut? Kerro hieman historiastasi. Missä olet ollut, mitä olet tehnyt ja mitä oppinut?
2. Missä olen nyt? Kerro ajatuksistasi ja tilanteestasi tällä hetkellä. Missä tilanteessa olet nyt? Mikä on tällä hetkellä tärkeää?
3. Mihin haluaisin mennä? Kerro ajatuksiasi tulevaisuudesta. Mitä haluat oppia, mihin mennä, mitä odotat tulevaisuudeltasi?

Aloitamme perjantain 11.8 kerran näiden Pecha Kucha esitysten merkeissä.